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《贺年片》教学反思
发布日期:2017-02-23信息来源:海山小学作者:王梦婷浏览次数:字号:[ ]

《贺年片》 这首富于幻想的儿童诗歌,通过写大自然送给“我”四种不同颜色的贺年片,寄托了少年儿童要健康、快乐成长,树立远大理想,勇于探索,将来担当建设祖国重任的美好心愿。内容简单而富有童趣,四个小节结构相同,句式相似,每一节都是三句话,第三句是理解的难点。我引导第一小结的第三句话:“森林祝愿我,像树苗一样茁壮成长,每一片叶子,都是欢乐的歌。”这句话寄托了森林美好的心愿:希望“我”像树苗一样健康、快乐的成长。同时我还让学生说说森林对“我”的祝愿是什么,“我”收到贺年片后怎么想,怎么做。后三节诗句的理解我借鉴以上方法,先理解诗句中关键词语的意思,再连起来说说蓝天、大海、太阳对“我”的祝愿分别是什么,启发学生想象“我”收到贺年片后会怎么想,怎么做。课堂上孩子对课文的兴趣浓厚,喜欢朗读。

由于课文内容简单,我把时间更多地花在指导朗读和学生的语言表达方面。

朗读方面:

在教师范读和学生自由朗读的基础上,每一小节的朗读也采用不同的形式。如指导第一小节时,先采访孩子收到祝福时的心情,继而直接让孩子用这样的心情朗读;指导第二小节时,请汇报的孩子当当蓝天阿姨呼唤在座的其他孩子,继而请男女生比赛,争当雄鹰和小白鸽,读出不同的气势等。每一个孩子的朗读之后都应该有相应的有针对性的评价。

语言表达能力的训练:

本次课时的语言训练点主要有两个,一是二十年后你是谁?正在做什么?理解如何把智慧奉献给祖国。二是仿写。有人说孩子是天生的画家和诗人,确实,孩子对颜色充满了幻想。课堂的最后十分钟,我让孩子们想想四季送给我们的贺年片,模仿课文中的句式当当小诗人。 有的孩子写道:白色的贺年片是冬天送给我的,那是一朵芬芳的梅花。冬天鼓励我,要像梅花一样不畏严寒,一枝独放;也有的写道:白色的贺年片是冬天送给我的,那是一片片美丽的雪花。冬天呼唤我,赶快出来堆雪人、打雪仗。彩色的贺年片是春天送给我的,那是一朵朵鲜艳的花朵,春天祝福我,要像花儿一样美丽。为了争当“小诗人”,孩子们绞尽脑汁,想出了非常美的诗句,进而让他们也学会了仿写。

  本节课做得较好的地方有:

1、引入和学文时创设以适当的情境,激发了学生学习的兴趣。

2、以读为主也得到了一定的体现,学生读得比较有感情,能在读中理解感悟。

3、自主、合作学习得到了落实,学生能通过自己的读文思考、勾划以及与同桌交流来学懂课文,认识生字,自主学习的能力得到了增强。

不足之处:

1、老师与学生之间的距离还应更近一些,教师应走下讲台关注学生的学习活动,尤其是在学生回答问题时。

2、教师还应更加注重学生倾听等习惯的培养,组织教学方式多一些。


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